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省一级达标校新校区落户同安老城区

莆田商贸城报道:http://www.05940005.com   作者:莆田电商城    时间:2023年10月27日

 同安再添一所优质九年一贯制校园。今天上午,厦门市第二外国语校园城南校区正式开建。作为同安优质品牌校园的新校区,在硬件规划上斗胆立异,在软件配套上倾力打造优质师资队伍,努力办成同安教育新典范。

  厦门市第二外国语校园城南校区建成投用后,同安老城区的教育布局将进一步优化提高,缓解热点片区学位紧张难题,助推全区教育优质均衡开展。

区位优势

地处同安富贵老城区 配套完善交通快捷

  厦门市第二外国语校园城南校区位于富贵的同安老城区,具体位置在吉祥街道霞煌路与双吉路西南角地块,地理位置和交通优势突出,周边配套完善。东临同集路,北邻环城南路,距离地铁6号线新民站400米、BRT第三医院站500米,完善的交通路网将让广阔师生、家长出行更加快捷适意。

  同安区教育局基建室相关负责人介绍,厦门市第二外国语校园城南校区是一所九年一贯制校园,办学规划为小学48班、初中24班。总用地面积51330平方米,总修建面积59250平方米。首要建设内容包括:3栋教育归纳楼、1栋实验艺术楼、1栋食堂体育馆、1栋行政归纳楼及400米环形跑道等相关配套。

  值得一提的是,该校区在规划上完成了较大的突破和立异,融入古书院特征,显示千年银城深沉的前史底蕴和文脉传承。其间,校园布局以同安孔庙的轴线秩序空间为原型,结合今世校园空间需求,营造一所具有精力内核的今世校园。校园进口规划则借鉴了折扇屏风、书院门扇的形式,尽显书香气质。此外,校园还将闽南修建的燕尾脊、瓦片以现代表达形式融入到修建规划上,形成波涛形状的修建外立面以及略带弧度的修建屋面,显现出轻盈灵动的艺术之美。

师资优势

全国遴选骨干教师 确保优质师资队伍

  厦门市第二外国语校园兴办于1995年,2013年获评福建省一级合格高中,并于2019年经过福建省一级合格高中省级复评。现在校园对朝着创建“福建省演示性一般高级中学”目标冲刺。该校是我市中学高质量开展的典型代表,也是同安中学教育的“模范生”。

  厦门市第二外国语校园的快速开展,得益于一支精干的教育团队,该校也是厦门市教师开展演示校园,近三年在厦门三大教师赛事中获奖人数达到64人次,位居全市前列。到现在,校园有福建省骨干校长1人、正高级教师1人、特级教师1人、省学科带头人1人、市级专家型教师培养对象1人、市级学科带头人31人、市级骨干教师57人、市级骨干班主任10人。此外,还有区级名校长工作室1个、区级名师工作室5个。

  “优异的师资是校园高质量开展的重要支撑,为推进厦门市第二外国语校园城南校区开展提质增效,同安区将要点保证新校区优质师资队伍的建设。”同安区教育局相关负责人介绍,厦门市第二外国语校园城南校区小学部、初中部将面向全区遴选优异校长,引领新校区快速开展。师资队伍则首要由四部分构成:厦门市第二外国语校园骨干教师班底、面向全国引入的骨干和特征项目教师、面向全区遴选的骨干教师、到名牌师范大学招聘的优异毕业生,以“硬核”的师资队伍,推进新校区驶入优质开展“快车道”。

办学方向

在传承中立异开展

努力打造教育新标杆

  历经28年的开展与沉积,厦门市第二外国语校园不只教育质量突出,还获评全国青少年校园足球特征校园、全国青少年校园篮球特征校园、福建省文明校园、福建省教育科研基地校、福建省级园林单位、福建省体育传统特征项目(排球)校园、陕西师范大学优质生源校等荣誉称号,完成教育质量和素质教育双丰收。

  作为外国语校园,厦门市第二外国语校园秉承“全面开展、突出外语、多元成才”的育人目标,从2005年开端探究开设第二外语课程。2008年起,校园坚持在高一年开设日语实验班。2018年后,跟着高考归纳改革推进,校园对式在高中开设日语课,开发日语校本教材,有效满足学生多样化的学习需求,培养既立足国情、又具有世界视野的人才。因外语办学质量突出,2022年,校园获评第一批厦门市一般高中特征项目建设校。

  说起厦门市第二外国语校园,不得不提书法特征教育。从2005年起,校园坚持践行“写好字,做好人”的书法教育理念,经过书法培养学生高雅审美情味,开展良好个性,培育健康心思,让学生在练字过程中成长。2013年,校园获评国家级规范汉字书写教育特征校园,央视10套《科学探究》栏目组、央视12套《心思访谈》栏目组曾到校园拍摄,重视该校的办学特征。本年“五一”,翔安大桥桥牌铭揭牌,书写者正是厦门市第二外国语校园学生林胤祺,他的书法端庄大气,在全市5700多幅作品中脱颖而出。

  同安区教育局相关负责人介绍,作为厦门市第二外国语校园新校区,城南校区在传承厦门市第二外国语校园“以人为本、促进开展”的办学理念,共享该校优质教育资源的基础上,还将依据新校区的校情生情立异开展,努力打造成同安教育新标杆。

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