诏安县援疆教师翁发坤：美育浇灌“木垒花” 笔墨书画援疆情

莆田商贸城报道：http://www.05940005.com 作者：莆田电商城时间：2024年11月15日

“新疆木垒，我又来了！”2023年5月，福建省诏安榜首中学美术教师翁发坤饱含深情，再次踏上了间隔福建漳州四千多公里外的新疆昌吉州木垒县。早在2021年5月底，翁发坤就曾以书画家身份参加了“闽疆共携手丹青颂党恩”——漳州市书画名家新疆木垒写生、采风和艺术考察活动，而这次，他是以福建省第九批援疆专技人才的身份，任职木垒县工作教育中心美术教师。一年半来，翁发坤以教书育人为己任，活跃推广先进的教育教育理念和方法，尽力搭建漳木两地教育沟通桥梁，做好教育援疆作业，2024年9月被评为木垒县“优异教师”。

木垒县工作技术校园是一所以绘画和马术专业为培育主体的技术人才校园，但专业师资不足，特别是国画专业教师缺失，约束了校园的进一步发展。翁发坤的到来，一定程度上弥补了校园短板。援疆期间，他的国画专题课，深受校园师生欢迎。“到公园、户外写生是一种非常好的绘画方法，可以让师生一起接触和感触大自然，积累创造资料，丰厚创造灵感。”一年多的教育中，翁发坤活跃安排学生参加户外写生，以及每周一次的书画社团活动，延伸课堂教育，拓展师生的艺术视野，让学生更多接触我国传统文明及书画，真正感触到我国书画艺术的魅力。

作为漳州市校园美育作业专家、诏安一中美术教研组长，翁发坤常年斗争在教育一线，坚持教育实践与绘画创造并进，其国画著作屡次在全国、省、市各级展览中入选并获奖，屡次荣获省级优异辅导教师称号。援疆期间，翁发坤还承担了校园高中三个年段的美术鉴赏教育作业，他充分发挥自己坚实的理论基础、专业知识技术及丰厚的教育经验，并活跃参加各类培训沟通学习和教育教研活动，不断改进教育方法，尽力探究合适本地学生的教育模式，培育学生美术学科中心素养。

从“头正、身直、胸舒、臂开、足安”的握笔姿态，到“长横跨到左右边”“中横不要碰格线”“顶天立地竖中穿”的书写技巧，再到“逆峰起笔”“行笔平稳”的运笔方法。作为闽疆（木垒）石榴籽名师作业室的一员，翁发坤活跃参加“送教下乡”活动，其间3次到大石头乡中心小学辅导当地学生学习练习书法，并为该校学生送去缺少的书画学习用具。他还作为福建省援疆前方指挥部和福建省画院主办的“庭州翰墨”我国山水画研修班特聘导师，屡次参加公益教育活动。

教育援疆，授之以渔。“做好‘传帮带’，能更好地培育接班人才，带动教育的良性发展。”“师带徒”结对帮扶中，翁发坤毫不保留地把教育理念、业务技术、教育教研成果等传授给年青教师，为漳木两地教育的往来沟通交融贡献力量。一年半来，他通过“师带徒”的方式辅导校园年青骨干教师，累计展开听评课46次、示范课11次、讲座5次。

以美润心，以文明人。在“文明润疆”上，翁发坤自动作为，活跃拓展作业思路，尽力推动艺术文明的沟通交融。他充分发挥作为福建省美术家协会会员、漳州市美术家协会理事、诏安县美协副主席兼秘书长等身份，安排策划“丝路同源山海交响”福建艺术名家走进木垒采风写生创造活动以及在昌吉州美术馆举行的著作展；协助央视书画频道在昌吉州成功举行“文明润疆”大型系列活动、协助施行“丝路同源山海交响”福建省美协漆画艺委会新疆木垒采风创造活动；参加新疆美协、福建美协联合主办的“丝路画语”新疆我国山水画大展筹备作业并以特邀嘉宾身份参展等。

在第五届我国漳州（龙海）食品博览会上，木垒展区推出了“丝路同源”文创礼盒，五幅以新时代党的治疆战略为主题的剪纸著作引人注目。这些著作正是翁发坤交融了“天山、雪莲、胡杨林、水仙花、土楼”等新疆、福建两地地理、文明元素规划的。在疆期间，他使用专业优势规划了包括剪纸、茶具等在内的3件（套）含有闽疆元素的文创产品。在漳州分指挥部，翁发坤还活跃跟进挂钩项目建设，助力项目援疆顺利进行。

“新时代党的治疆战略，让我有机参加和见证木垒的建设与发展，援疆作业不仅是一项使命，也是一个学习和历练的进程，这一年半来有支付，也有收成。”翁发坤表明，“尽管现已期满即将回闽，但木垒终将成为我挥之不去的回忆和牵挂，只要有需要，我会随时响应号召，为木垒这片热土尽一份绵薄之力。”

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